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完成《笑圆老师》的初稿
万挠男孩出版社 |
2008/03/26 18:40
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今早凌晨两点,完成《笑圆老师》(书名暂定)的初稿。写最后一篇《最后一堂课》时,有点不舍。不舍,不是因为书写的终结,而是想起以前当老师的点滴。
想找回以前当老师的照片,一时找不到,可能留在家里的相簿,看见这套之前在中国买的明信片,很适合,贴上一张。
 大头儿子和小头爸爸 杜若 四岁 河北 ~ 河北教育出版社
最后一堂课
今天是我在双文丹华小的最后一天。
心情有点复杂,希望这天可以很长很长,就像食堂吃的面条,不要咬断,一条接着一条吸。
我和学校的同事说好,不要把我走的消息告诉学生,我在最后一天才告诉他们,不想他们破费买礼物。
今天我的节不多,事前已经和其他老师调节,剩下的几节,我要进课室和学生聊天。
我买了很多巧克力,因为学生喜欢吃。
去到班上,学生很奇怪我为什么会进班,我笑着叫同学帮忙派巧克力,一人一粒。和学生聊着这一年的点滴。
一起踢足球,一起打乒乓,一起在校门等候卖叉烧包的安娣,一起演戏,一起铜乐队演出,一起毕业旅行,还有很多很多一起,接下来的日子,不能再一起了。
我无法和每个学生说话,只是叫了几个学生的名字,叮嘱他们要好好读书,不要欺负同学,对老师要有礼貌,不要说谎,还有很多很多。
剩下的时间不多,我终于告诉学生,今天是我的最后一堂课,以后再也不会教你们,再也很少机会回来学校。
学生一个接着一个哭,防佛悲伤是会传染的,看着他们的眼泪轻轻滑下。我心里一酸,吞了一口口水,眼泪再也忍不住。
我打开收音机,重头唱一遍我教过他们的流行曲。之前,校长还提醒我,不要只是顾着唱流行曲,也要学学儿歌。
一边唱歌一边摸学生的头,一个接着一个,到最后,没有人可以唱歌,哭声早已盖过音乐。
时间到了,我回到办公司收拾物品,学生借故进来看我,走过的人也放慢脚步。
我上车,离开校门时,看见学生双手抓住篱笆,眼泪哗啦啦地流。我是多么地不舍,我的孩子。
我爱你们。 这篇文章没有之前的搞笑和流畅,因为回忆都是跳跃式的,段落的文字,再快的节奏也追不上当时的情感。
我写作的习惯是,第一遍写得很快,接下来最少要润稿2到3次,修改错字、语句和标题。我比较喜欢短句,太长的句子读起来会断气。
可以的话,写好的稿放几天,等思绪平伏了再看回,拿掉多余的字。
后来的小品比较重视“搞笑”和“启发”,最起码让人读了快乐。
题外话: 下午,公主来找林悦,是一个美丽的画面,气质和美丽交错,原本想帮她们拍照,但是想到她们会不习惯还是什么,作罢了。
突然想起,林悦好像没有部落格。有机会要游说她开一个。
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接下来,要好好润稿,和排文章的次序。 |
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完成《笑圆老师老师》27/35篇文章
万挠男孩出版社 |
2008/03/22 01:50
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为了赶在5月24日KLCC书展前出版《笑圆老师》,这两星期都忙着写作。
目前,有13篇文章是旧作,2000年在《学海》写的文章,风格和现在不一样,我还在想着,是否要统一还是百花齐放?
我已经完成27/35篇文章,还剩下最后8篇文章。有点兴奋,因为就快写完;有点不舍,因为要做一个小结。
当时还不是很胖,戴着一副黑框眼镜,镜片还是蓝色的,非常潮流。

分享一下这次的写作经验: “打稿”和“写稿”的分别?对一般人来讲,重打以前的旧稿不困难,但对我来说,当打了三篇后,开始有点闷。
打一篇稿要花30分钟,写稿则需20分钟左右,觉得前者很漫长,后者思绪一直在飞扬。手的节奏比较好。
可是,没有前面的旧稿热身,我不会这么快进入状态。就好像运动一样,之前是热身。

我写书的习惯是,最关键是想主题,没有主题很难出书。 接着我就会开始写文章,一篇大概550字,写了8篇左右,开始要列出接下来要写的题目。
 这个好处是,可以避免重复,以及知道自己可以完成没有。
这本书的对象还是中学生,这也是我的能力所及。就好像有些人,很长的时间都在写科幻小说或爱情小说,只要写得好,没有分儿童文学还是什么文学。内容才是核心价值。
接着,我在想书名,买书的人是中学生,所以书名要很“炫”;但是这本书也要进校园,有些老师则比较保守。
现在有三个选择:
1.《笑圆老师》 2.《老师吐血日记》 3.《这个老师很搞笑》
读者们,从你们的喜好,你会喜欢哪一个?为什么?
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| 钟进贺1980年生,在《学海》周刊担任记者。由于在雪兰莪州小镇万挠出生,所以外号取为“万挠男孩”。为人爱开玩笑,喜欢创意、上网、写作和阅读。 |
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